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摘
设疑·探究·延伸——“物质跨膜运输的实例”教学设计刍议
【摘 要】
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摘 要：通过“物质跨膜运输的实例”这节内容的学习，不但可使学生体会到渗透作用的实际应用，而且还可培养实验探究能力和空间想象能力。本文试图围绕高中生物学科核心素养，结合中学教学实践，创新生物学科思维，从渗透作用的条件、渗透作用的实例和渗透作用的应用等三个方面展开教学设计，旨在对“物质跨膜运输的实例”一节的教学作出探讨。 关键词：设疑;探究;延伸;渗透作用 “物质跨膜运输的实例”是人教版高中生物
【出 处】
：
中学理科园地
【发表日期】
：
2020年6期
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