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新课程对教师的挑战之一是确立课程资源意识,明确课程是由教师、学生、文本及环境构筑的生态系统,意识到课程资源无处不在,巧妙、恰当地利用课程资源可利于学生充分发展。所以新课程要求教师成为课程资源的开发、利用者。
“活资源”效应教学
【摘 要】
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新课程对教师的挑战之一是确立课程资源意识,明确课程是由教师、学生、文本及环境构筑的生态系统,意识到课程资源无处不在,巧妙、恰当地利用课程资源可利于学生充分发展。所
【机 构】
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江苏省溧阳市清安小学江苏溧阳213300
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2006年7期
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