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随着素质教育的推广,学校开始注重学生的身心全面发展。近几年有一个非常不好的现象,在初中或者高中阶段的学校中,校园欺凌的现象频发。因为初中生正值十三四岁,刚好步入青春期的他们本身就比较叛逆,加上受到网络不良信息的影响,容易走上歧途。轻则校园里的打架,重则校外的群体约架,此类现象屡见不鲜。可见初中道德与法治课的教学已经迫在眉睫,初中阶段的学生正式步入青少年阶段,内心难免有些躁动,遇事比较冲动,在学校容易顶撞老师,在家里跟父母对着干,所以道德与法治的普及是非常有必要的。本文主要从互动教学的方式出发,把互动教学方