【摘 要】
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思想政治理论课交互主体性教学按其实施过程,实质上是由四个方面或环节的因素构成。这些因素彼此间的紧密结合和良好互动,塑造了交互主体性教学科学运行的内在机制。具体说来
【基金项目】
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2012年度河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX102)“高校思想政治理论课教学中大学生主体性培育研究”的阶段性研究成果
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思想政治理论课交互主体性教学按其实施过程,实质上是由四个方面或环节的因素构成。这些因素彼此间的紧密结合和良好互动,塑造了交互主体性教学科学运行的内在机制。具体说来,交往互动是师生构建交互主体性的动力机制,解释学循环是师生重叠共识的生成机制,重叠共识是师生理解和接受的客观基础,而回归生活世界则是理论的检验机制。
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