应对不可持续挑战的教育创新范式——关于生态文明教育创新范式特征的思考

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面对日益严峻的不可持续发展挑战,唯有培养卓具可持续发展素养的新型公民,才能走上实现生态文明的人间正道。具体而言,生态文明教育实践的基本推进策略包括:深化生态文明与可持续发展教育理论研究;积极编写碳达峰碳中和教学与学习资料并纳入国民教育体系;大力开展生态文明与可持续发展教育的课程和教学创新;组织环境资源气候变化领域社会力量对接中小学生态文明教育;动员青少年参与城乡生态文明社会建设活动等。
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