论文部分内容阅读
小学语文统编教材创造性的编排了“习作单元”,呈现出如下特点:习作目标螺旋上升,序列化脉络明显;学期训练重点突出,关联性设计巧妙;单元编排范式六维一体,指向性明确。建议在教学中:把握全学段习作教材脉络,明晰目标序列;钻研各年级习作教学要求,夯实年段目标;理清“习作单元”教学思路,提高效率。
小学语文统编教材“习作单元”的编写特点和教学建议
【摘 要】
：
小学语文统编教材创造性的编排了“习作单元”,呈现出如下特点:习作目标螺旋上升,序列化脉络明显;学期训练重点突出,关联性设计巧妙;单元编排范式六维一体,指向性明确。建议在教学中:把握全学段习作教材脉络,明晰目标序列;钻研各年级习作教学要求,夯实年段目标;理清“习作单元”教学思路,提高效率。
【机 构】
：
广东省深圳市宝安区壆岗小学
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
水产业是宁夏引黄灌区的特色优势农业产业,主要分布在宁夏黄河冲击平原,发展水产业具有得天独厚的条件,经过多年的发展,宁夏渔业已位居西北第一。贺兰县是宁夏回族自治区第一渔业大县,养殖区域在全县境内各乡镇均有分布,以常信乡分布最广。近年来,县委、政府高度重视,围绕贺兰县丰富的渔业资源优势,作出了水产业为“一优三特二新”之一的战略定位,为发展现代水产业提供了有力的保障,使我县水产业得到了健康持续的发展。
阅读是心灵的一扇窗,人们在阅读中获取信息、学习知识并认识世界,广泛存在人们的学习和生活中。阅读能力的培养是小学数学教学中的重要任务。阅读能力的提升有助于在解决数学问题中实现深入应用与探究,有效把握关键信息,从而有效优化教学方式,提升教学质量。本文从小学数学教学中阅读能力培养的有效策略方面展开研究,为小学数学阅读教学提供了重要指导。
在学校教学工作的发展中,班级管理是一个非常重要的环节。班级管理的成效不仅关系到教学的有效性,更关系到学生身心的健康成长。初中阶段是学生价值观形成、个性发展和综合能力提高的关键时期。身为初中班主任需要不断学习加强班级管理,用情管理,用心育人,以一种平等互助的关系进行沟通,帮助学生获得人性的自我发展和自我完善。
中职计算机教育的低效性一直是职高计算机教师面临的一个重要问题,而且效率低下的原因各不相同,教师要想克服效率低下的问题,就要在教学中应注重培养学生的主动参与意识,培养学生认真学习的态度,根据教学的实际情况进行相应的教学安排。职高学生的计算机课堂对职高学生而言十分重要,对学生今后的生活和工作意义重大。本文主要分析了职业高中计算机教育中存在的低效现象,根据学生的实际情况提出了相应的解决办法。
科学技术发展背景下,机械制造工艺代替手工操作。西方文化对中国传统文化造成冲击,部分民俗文化及民俗文物不断消亡。对此,博物馆作为文物保护及管理机构应当发挥自身功能,认识到民俗文物的价值,并掌握民俗文物保护及利用的意义,思考新时期博物馆保护和利用民俗文物的措施。
在制作工艺品、修建房屋时,人们往往会用到“涂层技术”。 涂层是涂布于金属、织物、塑料等基体上的塑料薄层。它可以 发挥防护、绝缘、装饰的作用。但是,涂层有时也会遮蔽一些 东西。在社会生活中,同样存在类似的“涂层现象”。
语言是文化最为基本的、最为关键的一个构成元素;反过来文化对语言有着重要的、潜移默化的影响。不一样的文化 之间的区别在词汇版块的体现也特别突出。根据词汇学理论中对词汇意义的分类,词汇含义可分为外延意义和内涵意义,其中, 内涵意义受文化的影响最大。这样,本文会从词汇的内涵意义视角,对英汉文化差异来进行对比分析研究,以期为广大的英语学 习者在今后的学习中给予一些参考。
“尝”字出现于先秦时期,并在先秦就演变出了现今所存的所有词义。但即便如此,“尝”字的词义演变还是有自己 的演变机制并遵循一定的语法规律。学术界目前把汉语词义演变机制划分为四种:挪用机制、拓展机制、语言单位赋义机制和事 物赋义机制。经研究,本文认为“尝”字的词义演变机制属于词义推演中的拓展机制。本文将从“尝”的五种主要词义,“尝” 的词义演变机制和“尝”的词义演变规律三个方面来进行论述。
深化人才培养模式改革,课程建设和课堂革命是“最后一公里”。地方高校作为“双一流”建设的重要参与者,有必要以学生为中心,解决课程建设的“同质化”问题,探索实践地方高校课程资源建设与智慧教学新模式。本文从地方高校课程建设存在问题、课程体系规划、信息化平台建设、资源引建结合、创新管理方式等方面建立地方高校课程建设水平整体提升机制。