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有效听课是教学研究的重要组成部分。研究认为,有效听课主要包括有目的的听课,有观察思考的听课,有互助促发展的听课。有效听课能够为听课教师提供教学经验,提高教师教学研究能力,能够将个体的实践智慧转化成同行可以学习借鉴的共同财富。
教师的有效听课研究
【摘 要】
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有效听课是教学研究的重要组成部分。研究认为,有效听课主要包括有目的的听课,有观察思考的听课,有互助促发展的听课。有效听课能够为听课教师提供教学经验,提高教师教学研究
【机 构】
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陕西师范大学; 教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心;
【出 处】
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当代教师教育
【发表日期】
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2010年01期
【基金项目】
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陕西师范大学“教师教育理论创新研究”项目
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