家庭因素对大学新生的心理影响及家校共育模式探究

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该研究以大连4所高校4 000名新生作为研究对象,采用《大学生人格问卷》(UPI)进行测试,探究家庭因素对新生心理的影响。根据研究结果提出以学校为核心、家庭为关键、学生为主体的家校共育模式,通过家校共育来提高大学新生的心理健康水平。
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