【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎COVID-19的蔓延导致全国多地大学生无法如期开学。在教育部“停课不停教,停课不停学”号召下,各地高校广泛开展在线直播授课,然而疫情下直播授课不同于传统
【基金项目】
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陕西省教育厅自然科学专项计划项目(19JK0040),宝鸡文理学院校级科研计划重点项目(ZK2018097),宝鸡文理学院第十三批校级教改项目(18JGYB58)
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新型冠状病毒肺炎COVID-19的蔓延导致全国多地大学生无法如期开学。在教育部“停课不停教,停课不停学”号召下,各地高校广泛开展在线直播授课,然而疫情下直播授课不同于传统在线教学。为保障本科教学质量,该文分析了疫情下本科教学直播课程与传统本科“线上+线下”混合式课程、网络直播课程的区别和特点,以计算机网络课程为例,针对理工科类课程设计了线上教学方案,并结合理论与实验教学环节,给出了3段式教学法,最后给出了疫情后线下教学恢复工作的三项原则。
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