【摘 要】
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听力教学是英语专业教学中的重要环节,也是一个薄弱环节.在调研、分析二本院校英语专业学生听力训练情况的基础上,探讨了二本院校英语专业学生听力教学优化的有效策略,从兴趣激发、策略指导、文化了解、媒体辅助四个方面着手,提出听力教学应树立学生信心、创新教学策略、突破文化屏障、发挥网络优势,在优化教学策略的基础上开展教学改革并提升英语专业学生听力水平.
【基金项目】
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2019年度河南省教师育课程改革研究项目(重点项目)”河南省”国培计划”中小学教师培训实施成效的调查研究——以周口师范学院为个案”(2019-JSJYZD-030),
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听力教学是英语专业教学中的重要环节,也是一个薄弱环节.在调研、分析二本院校英语专业学生听力训练情况的基础上,探讨了二本院校英语专业学生听力教学优化的有效策略,从兴趣激发、策略指导、文化了解、媒体辅助四个方面着手,提出听力教学应树立学生信心、创新教学策略、突破文化屏障、发挥网络优势,在优化教学策略的基础上开展教学改革并提升英语专业学生听力水平.
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