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文章以“多元智能”视阙下应用型本科高校大学生素质拓展体系的创新与实践模式,提出科学、多元化、系统的地方高校大学生素质拓展实施方案指出大学生综合素质拓展的内容和具体方向在多元智能理论的指导下进一步提升大学生思想品德,提升自身的自我认知能力、心理调适能力、人际交往能力以及社会实践能力为地方高校培养新型创新人才。