【摘 要】
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小组合作学习它一方面有助于学生取长补短,迅速提高能力,另一方面有助于培养学生合作互助的能力。数学是小 学阶段相对较难而又复杂的科目,学生很少能全面掌握各个方面的数学知识,借助小组活动,让每位同学都能有所收获,特别是 后进生,能摆脱自己一个人学习、一个人思考的烦恼,通过小组活动的价值体现,最终实现“优势互补”。
【基金项目】
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2020 年度广东省小课题 课题名称 :小学数学教学中小组合 作学习的研究,项目编号 :GDXKT23951.
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小组合作学习它一方面有助于学生取长补短,迅速提高能力,另一方面有助于培养学生合作互助的能力。数学是小 学阶段相对较难而又复杂的科目,学生很少能全面掌握各个方面的数学知识,借助小组活动,让每位同学都能有所收获,特别是 后进生,能摆脱自己一个人学习、一个人思考的烦恼,通过小组活动的价值体现,最终实现“优势互补”。
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