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目的
探讨并发症模拟体验教育模式对青年原发性高血压患者服药依从性、血压控制、治疗态度与信念水平等自我管理行为的影响，从而控制危险因素、提高生命质量和防止心脑肾等并发症的发生。
方法选择2016年6月至2017年5月符合《中国高血压防治指南》的诊断标准，年龄在18~44岁的青年原发性高血压患者200例，将入院时间编号，按随机数字表法分为干预组和对照组各100例。对照组采用常规教育方式，干预组在常规教育方式基础上应用并发症模拟体验模式；2组均采用一对一教育模式。比较2组患者干预前和干预后1个月的服药依从性、血压、治疗态度和信念水平差异。
结果干预前2组患者的一般情况、血压、服药依从性、治疗态度及信念评分相比较差异无统计学意义（P>0.05）；干预后干预组的收缩压和舒张压分别为（132.67 ± 12.95）mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）和（83.21 ± 5.97）mmHg，均显著低于对照组的（137.87 ± 13.97）mmHg和（89.68 ± 6.12）mmHg，差异有统计学意义（t=2.730、7.568，均P<0.05）。干预后干预组服药依从性评分为（7.15 ± 0.75）分，高于对照组的（5.10 ± 1.89）分，差异有统计学意义（t=10.081，P<0.05）。干预后干预组治疗态度及信念评分为（82.15 ± 13.13）分，高于对照组的（71.11 ± 15.89）分，差异有统计学意义（t=5.337，P<0.05）。
结论并发症模拟体验教育模式优于传统健康教育方式，有助于改善青年原发性高血压患者服药依从性、血压控制水平、治疗态度和信念水平。