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基于"核技术应用"课程探讨促进大学生自主学习的创新教学模式,从"课堂教学"和"实践教学"两方面进行改革,总结出了一套全面系统的"学-教-考"教学新模式,即在课堂教学过程中,采用"研讨式"的教学方法、"请学生上讲台"的教学手段和"答辩式"的考试形式等创新手段,让学生主动融入课堂教学;在实践教学中,鼓励学生积极参与教科研项目、创新创业项目,使学生充分发挥主观能动性。把被动