读思结合 自主探究——《山米与白鹤》第二课时教学设计

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《山米与白鹤》是语文版语文教材八年级上册第四单元的一篇自读小说。这篇小说情感真挚而深沉,因此,在知识内容的设计与安排上,教师应深掘"爱"的主题,激起学生的情感共鸣。教学时,笔者采用学生自主阅读的教学方法,辅以教师的适时点拨,引导学生汲取文章精髓,达到教学目标。在教学过程中让学生明白生命的意义,尊重生命,热爱生命,
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