【摘 要】
：
随着我国国力的飞速发展,人民对美好生活的向往也更加迫切.在教育方面,政府部门也在不断加强和改进新时代学校素质教学工作,来确保学生全面发展,培养学生完美人格.音乐欣赏教学是情感教育,是义务教育中的重要一环,应对课堂音乐欣赏教育给予足够的重视.在音乐欣赏教育中,音乐情感体验的独特作用是其他学科无法代替的,音乐情感体验作为培养学生完美人格的重要途径之一,怎样更好地开展音乐欣赏教学以促进青少年群体全面发展成为当下教师研究的重要课题.音乐欣赏教学质量的好坏很大程度上体现了音乐教学工作是否到位,因此,音乐课达到音乐欣
【机 构】
：
河南理工大学 音乐学院,河南 郑州 454003
论文部分内容阅读
随着我国国力的飞速发展,人民对美好生活的向往也更加迫切.在教育方面,政府部门也在不断加强和改进新时代学校素质教学工作,来确保学生全面发展,培养学生完美人格.音乐欣赏教学是情感教育,是义务教育中的重要一环,应对课堂音乐欣赏教育给予足够的重视.在音乐欣赏教育中,音乐情感体验的独特作用是其他学科无法代替的,音乐情感体验作为培养学生完美人格的重要途径之一,怎样更好地开展音乐欣赏教学以促进青少年群体全面发展成为当下教师研究的重要课题.音乐欣赏教学质量的好坏很大程度上体现了音乐教学工作是否到位,因此,音乐课达到音乐欣赏的目标显得尤为重要.在欣赏音乐的过程中,学生受审美意识和审美心理的影响.本文从学生在欣赏过程中的审美意识、审美心理及音乐欣赏目标三方面提出问题进行研究,以期为初中音乐课提出些许可供参考的策略.
其他文献
语文课程标准中明确提出口语交际的要求，但当前的很多小学语文教师对于“口语交际”教学并不重视，口语交际教学只是流于形式。课堂上的教师们应该重视口语交际教学，依托课堂教学，把口语交际教学落到实处，让小学生的口语交际能力得到有效地提升。
新课程改革指出，教师在教学过程中要能够尊重每一个学生，要能够看到不同学生之间的个体差异性，要充分考虑到学生在学习过程中真实的需求，要能够结合教学内容为学生创设对应的学习情境，要通过学习情境的创设来激发学生的学习兴趣。只有当学生对于所学的内容产生了好奇心，才会产生强烈的学习动力。
人们在欣赏作品时最想看到的是作者如何创造独特的见解,而不是面对欲望等违背道德伦理的文化表现形式的心理爆发.结合影视叙事的审美精神,通过丰富多彩的影视创作活动,谱写出具有高尚审美品质的影视叙事,本文讲述了电影剧本创作的心得,概述了电影剧本创作的过程和注意事项,希望能启发互联网时代新人编剧的灵感,激发传统电影编剧的新思维,促进我国电影行业发展.
一部电影就是剧中人物关系形成、发展和转变的过程,电影的叙事技巧都是建立在成功的人物关系之上的.在电影《辛德勒的名单》中,导演斯皮尔伯格通过娴熟的场面调度,在流畅的运动镜头中调度演员,在景框内进行区域位置的安排、处理演员的空间距离、摄像机方位以及角色空间占比,成功塑造了众多丰富立体的人物群像以及错综复杂的人物关系,重现了二战期间饱受苦难的犹太民族的血泪情仇.
高校作为培养人才、传承文化的重要阵地,近些年愈发重视对音乐专业教学活动的创新改革,其中岭南音乐元素作为传统音乐体系中不可或缺的重要构成部分,具备独特的影响力,将岭南音乐元素融入高校的音乐专业教学活动中,能够推动传统音乐的传承和发展,提高高校的音乐专业教学水平和教学成效,传承和发展岭南音乐,向着多元化、创新化的方向不断探索.本文对岭南音乐元素在高校音乐专业教学中融入和传承的重要性进行了探讨,分析了高校音乐专业教学中岭南音乐元素的融入与传承路径.
西方电影《魔法奇缘》是经典童话与现实相结合的喜剧音乐电影.由于故事主人公从童话故事走向现实世界,影片内容充斥着现实与童话的各种冲突.社会学家科塞的冲突理论把冲突的来源分为物质性的冲突与非物质性的冲突.文章结合科塞的冲突来源理论,对这部电影中的各种冲突进行评述,为科塞冲突来源理论提供一个实例探析,也为重新审视这部经典电影提供一个新的视角.
在互联网背景下，对于初中信息技术课程教学提出了更新的要求。这就要求初中信息技术教师引入多元化的教学模式，这样有助于吸引学生的注意力，促使学生更加积极的参与到教学活动中，实现理论知识技能的掌握，形成良好的信息素养，为其今后学习发展奠定扎实的基础。
受应试学习理念的影响，大多数数学教师的教学和学习方法现代化得太晚，变得不灵活。随着我国教育事业的不断发展，新的通信技术在课堂教育中得到了有效的应用。信息技术在实践教育中的应用，可以适应时代变化的需要。新媒体与高中数学教育的结合是未来课程发展的重要趋势。教师也需要改变传统教学方法的观念，运用现代教学方法改进教学方法，提高学生的学习积极性，提高数学学习的效率。教学质量和数学。
钢琴是一种流行乐器,广泛应用于音乐领域.现在学钢琴的学生越来越多,这对钢琴教育的改革提出了更高的要求.为了培养更多合格的钢琴专业人才,我们应该积极开设钢琴课程,优化钢琴教学,以满足学生的发展需要.然而,传统的钢琴教学模式存在一定的滞后性,不能使学生充分感受钢琴的魅力,也不能提高钢琴专业学生的理论和实践水平,钢琴教育质量大幅下降.鉴于此,高校应与时俱进,积极创新钢琴教学模式,在掌握先进教学理念和方法的过程中,将多种创新教育模式引入钢琴教学,达到培养学生艺术思维的目的,为有效提升高校学生综合素养奠定坚实基础.
新时期社会环境下，初中语文课堂内越来越重视传统文化的教学。因为传统文化的教学可以帮助初中生掌握更多文化知识，提升他们的文化素养，从而推进初中语文课堂中传统文化教育事业的进步。关于初中语文课堂内传统文化的教学，有以下几点可供参考。