手术室低年资护士急救综合能力培训效果的评价

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yurui4010
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘 要: 互动式教学模式是指在平等的基础上进行的沟通与交流过程中,发生的思想上的碰撞,不同观点的交融,推进课堂探索性与主动性的扩展,从而提高课堂教学效率的教学模式。本文在分析这种教学模式内涵及意义的基础上,提出了必须以建立平等的师生关系为前提;必须以加强课前预习为基础;必须精心设计探讨的问题等措施和对策。  关键词: 高中语文 互动式教学模式 内涵 意义 策略  一、高中语文互动式教学模式的内涵及
地理,它是一门学科跨越很大的综合性的课程.之所以说它是一门综合性的课程,是因为地理这门学科包括了天文学、地理学、自然学、地利经济学、环境学、人文地理学等.学好地理可
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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