【摘 要】
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校园网上的评论类信息已成为影响高校学生思想和行为的重要因素,校园网上的网络评论以＂知觉模式＂、＂显著性模式＂、＂优先顺序模式＂的机制进行议程设置。高校网络管理者可以利用网络
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校园网上的评论类信息已成为影响高校学生思想和行为的重要因素,校园网上的网络评论以＂知觉模式＂、＂显著性模式＂、＂优先顺序模式＂的机制进行议程设置。高校网络管理者可以利用网络评论的议程设置功能,引导网络舆论。通过采取主动建构校园热门话题,增强参与意识,为师生提供更广泛的对话空间等一系列措施营造和谐、理性、积极向上的网络环境和网络氛围,使大学校园网成为学生们的沟通桥梁和精神家园。
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