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《哦,香雪》呈现出“形散神聚”的诗化小说创作风格,教师可围绕主要人物“香雪”设计情节归纳、物象解读、景物分析、语言运用等情境任务,循序渐进地品读小说,体会文字深处的情感流动,理解作者笔墨间对人性美善的坚守以及在现代文明语境下对人性美的呼唤。
循“诗”觅“诗” 阐幽探赜——管窥《哦,香雪》的“形散神聚”
【摘 要】
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《哦,香雪》呈现出“形散神聚”的诗化小说创作风格,教师可围绕主要人物“香雪”设计情节归纳、物象解读、景物分析、语言运用等情境任务,循序渐进地品读小说,体会文字深处的情感流动,理解作者笔墨间对人性美善的坚守以及在现代文明语境下对人性美的呼唤。
【机 构】
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中学语文教学参考
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2023年17期
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