【摘 要】
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文章在总结滁(州)-巢(湖)断褶带铜、金、铁矿勘查成果的基础上,分析了区内成矿地质条件和控矿因素,指出滁县铜矿、全椒马厂铜金矿以及巢湖苏家湾铜、金、铁矿等,均处于以燕山期闪长
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文章在总结滁(州)-巢(湖)断褶带铜、金、铁矿勘查成果的基础上,分析了区内成矿地质条件和控矿因素,指出滁县铜矿、全椒马厂铜金矿以及巢湖苏家湾铜、金、铁矿等,均处于以燕山期闪长玢岩矽卡岩型铜、金、铁矿化为主的同一成矿带,即滁(州)-巢(湖)断褶带,并提出进一步加强该带成矿地质特征研究和地质勘查工作的建议。
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随着我国经济发展速度的不断提升,社会对人才的要求也越来越高,越发强调创新能力的价值。美术教育开始受到大众的关注,美术教育成为培育个人创新能力的具备独特优势的科目,美
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【关键词】 小学数学;探究式教学;合作探究;讨论辨析 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)24—0114—01 随着基础教育课程改革的深入,探究式教学的教学价值日显重要。小学数学是培养学生创造性思维的一门重要学科,既要传授学生数学知识,使学生具备数学基础知识的素养,又要通过数学知识的传授,培养学生的能力,发展其智力。探究式教学是以学生
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一、融入"人文味"语言教学是实施人文教育的平台。人文教育就是将人类的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶,使之内化为人的品格、气质、修养,并成为人相对稳定的内在品质。