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通过借助服务性学习教学策略,进行成人高等教育教学改革,对提高成人高等教育教学质量,具有重要意义。因此,从教学策略的基本框架和教学策略的实现要点两个方面,对实习实践教学、比较鉴别、反思体验提升、成果归纳提炼等四个阶段做了阐述,以期能为成人高等教育的教学提供一种新的策略。
服务性学习教学策略在成人高等教育教学中的运用
【摘 要】
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通过借助服务性学习教学策略,进行成人高等教育教学改革,对提高成人高等教育教学质量,具有重要意义。因此,从教学策略的基本框架和教学策略的实现要点两个方面,对实习实践教
【机 构】
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辽宁对外经贸学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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