浅析小学生非正式科学学习

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:voidemort
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全国第八次公民科学素养调查结果显示,我国具备基本科学素养的公民比例占3.27%,仅仅是发达国家20世纪70年代的水平。据调查,我国公民科学素养低,一个重要原因是未重视非正式科学学习。文章就非正式学习的概念、分类、特点、重要性进行了介绍。
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