【摘 要】
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在多年的教学生涯中,班级中的差生转化,总是一个难以化解的难题。经过调查,差生主要有三种情况:一种是学生虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学生学习态度差,但智力并不
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在多年的教学生涯中,班级中的差生转化,总是一个难以化解的难题。经过调查,差生主要有三种情况:一种是学生虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学生学习态度差,但智力并不差;一种是学习态度差,智力因素又差的学生(这是地道的"双差生")。这三种情况的学生都有一个共同点:自学能力差,学习方法不当。大部分学生对学习不感兴趣,因成绩低劣而丧失了学习信心。那么,如何才能提高这些学困生的语文成绩?本文笔者对此进行了阐述。
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