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高校教师信息化教学能力是推动高校信息化教育的基础，是信息化教育发展的重要保证。文章通过调查当前高校教师信息化教学能力水平以及信息化教学发展现状，重点分析学校与教师个人存在的问题，并针对问题浅析信息化教学发展策略。
基于校企合作课程的高职教师信息化教学能力提升对策研究——以贵州职业技术学院中兴网络通信学院现代交换网课程为例
【摘 要】
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高校教师信息化教学能力是推动高校信息化教育的基础，是信息化教育发展的重要保证。文章通过调查当前高校教师信息化教学能力水平以及信息化教学发展现状，重点分析学校与教师个
【机 构】
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贵州职业技术学院
【出 处】
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电脑与信息技术
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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贵州省教育厅人文社科类课题(课题编号:2016ZC059).
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