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作者通过对云南省高校乒乓球课程的调查分析,发现在多数高校中乒乓球场地设施仍不足,学生进行课程学习较被动,教学效果不佳。改进对策主要是:进一步加强高校乒乓球运动体系化建设,以协会或社团以"俱乐部"的管理模式、培养方法为基础,建立以课程为导向、自觉锻炼为目的、校队为最高技术体现的体育文化培育模式。