摘 要：高职教育改革不断深化，高职院校的思想政治教育必须紧跟时代步伐，正确把握时代的脉搏，探索一条符合新形势、新要求下的思想政治教育途径和方法，培养出真正满足社会发展需要的高素质技能型人才。本文针对高职思想政治教育工作方式的途径进行讨论。
　　关键词：高职；思想政治；工作方法
　　一、高职院校思想政治教育的作用与意义
　　2004年，中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。2005年，胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：培养什么人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。高职院校的思想政治教育工作方式直接影响到思想政治教育的质量。面对社会的发展和信息化、网络化对大学生思想的冲击，加强思想政治教育工作对高职类学生健康发展和高职院校的改革都有着举足轻重的作用。
　　二、高职学校思想政治教育工作方式现状分析
　　由于我国高职教育起步较晚，高职思想政治教育教学模式还不够成熟，加上一些高职学校领导对思政教育重视不够，思政教育制度的设计、执行和监督体系还没有完善，导致思政教学理念与新形势下的思政教育工作方式落后，思政教育教学、考核方式还停留在高中或中职教学模式上。这些问题都严重影响高职思想政治教育的效果。
　　三、改进思想政治教育教学工作方式的具体方法与措施
　　1.明确办学宗旨，提升办学理念
　　办学宗旨和办学理念是学校的灵魂所在。高校应有明确的办学理念和宗旨，在政治上旗帜鲜明，方向明确，为经济社会发展培养品行良好、专业精、能力强的高技能复合型人才。充分认识到教育事业是功在当代、利在千秋的宏伟事业，立志要为中华民族伟大复兴建功立业。学校的根本任务就是立德树人，体现尊重人才、尊重知识的高等教育理念，体现重视技能人才培养的职业教育理念，以培养高素质技能型人才作为根本目标。
　　2.改变课堂教学模式
　　随着网络技术的发展，学生获得知识的途径越来越多。教师在课堂上不仅仅是要教学生知识，更重要的是指导学生用正确的思维方法分析和认识各类问题。学生思想开放，思维活跃，乐于接受新事物信息。在高中阶段，他们全力应付高考，如果高职思政课程教学方式还停留在高中或中专阶段，学生势必存在抵触情绪。相比之下，他们更愿意从书本迁移到现实中，使课堂教学具有一定的开放性，如把他们感兴趣的社会热点问题、案例引入到课堂，就更能够激发学生的主动性。对于课程内容要精心设计，必须融思想性、知识性、趣味性为一体，才能取得良好的效果。
　　3.培养学生干部，深入学生群体
　　对于学生的思想政治教育，停留在课堂是远远不够的。要充分发挥学生干部的力量，对学生会、各社团的干部成员进行重点培养，对思想先进分子进行表彰，并形成一种风气，让学生干部影响学生、监督学生和管理学生。
　　4.发挥辅导员作用，开展主题班会
　　辅导员是学生思想政治教育工作的基础，是保证党的教育方针的贯彻、教育任务的完成和各项教育目标实现的一线人员。在教育管理过程中辅导员要做到为人师表，诚心实意关心学生成长，满腔热情地帮助学生进步。在日常工作中辅导员要热爱学生，了解学生，与学生打成一片，做学生的良师益友，随时了解和掌握学生的思想状况、生活状况、觉悟程度、心理特征，掌握学生的思想动态，对于思想不正常、不稳定的学生要及时给予引导教育，避免发生不愉快事情。同时，辅导员每周要定时开展主题班会，引导学生讨论近期的热点问题。
　　四、结语
　　时代在发展，科技在进步，在高职院校中，由于每个学生的家庭状况、成长环境都不一样，思想政治教育是不容小视的。做好学生的思想政治教育关乎学生的成长以及学校与国家的发展，当代高职学校要充分发挥思想政治教育的德育功能，教育工作者也要勇于探索，总结出一套符合现代高职学生思想政治教育的新方法。
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　　作者简介：左陈，助教，研究方向：思想政治教育教学及管理。