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语言教学和文化教学不可分割,对西藏中小学藏族学生的汉语教学属于第二语言教学。本文从文化意识的培养、知识文化的学习、交际文化的训练以及如何在文化互动、文化创新中实现语言综合能力的提升四个方面,探讨西藏中小学汉语教学中的文化教学策略。
西藏中小学汉语教学中的文化教学策略研究
【摘 要】
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语言教学和文化教学不可分割,对西藏中小学藏族学生的汉语教学属于第二语言教学。本文从文化意识的培养、知识文化的学习、交际文化的训练以及如何在文化互动、文化创新中实
【机 构】
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北京师范大学文学院
【出 处】
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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