【摘 要】
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目的探讨关于教育干预对于产后抑郁症有无作用。方法共选取264例入住该院的孕产妇,将其随机分为两组,132例对照组,132例实验组。利用多维度健康状况心理控制源量表对其进行评
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目的探讨关于教育干预对于产后抑郁症有无作用。方法共选取264例入住该院的孕产妇,将其随机分为两组,132例对照组,132例实验组。利用多维度健康状况心理控制源量表对其进行评分。其中实验组在教育干预之前、之后分别进行评分,而对照组在一般关怀之前、之后分别进行评分。两组生产4周后,运用爱丁堡产后抑郁量表对其分别进行评分。结果与对照组相比,接受教育干预后的孕产妇,其多维度健康状况心理控制源量表中的健康内部控制量表评分升高,健康机遇控制量表评分降低,爱丁堡产后抑郁量表评分降低。结论通过教育干预的手段对孕产妇及其家属进行健康宣教,能够提高孕产妇的自身控制力,提高其生活的积极性,减少产后抑郁症的发生。
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