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人教版《历史与社会》具有体例新、综合性和开放性强的特点。面对全新的理念。全新的教材。部分年轻教师盲目追求“新”，对“开放、探究、合作”的理念理解不够。课堂教学严重脱离了内容与形式的统一：刚毕业的大学生因学的专业不对口，遇到综合教材。忙于补充自己的知识量，忽略了对教材编排目的的研究；有的老教师既要继承传统教法，又要体现新课程的理念，结果不伦不类。