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随着音乐乐器逐渐进入课堂,口风琴教学越来越受到重视。这也带来了一定的问题。学生的理解认知能力不同,学习程度将不一样;老师的教学方式单一枯燥,难以吸引孩子的兴趣。为此,本文将分析如何提高小学音乐课堂质量,以口风琴教学进行阐述。
口风琴教学与小学音乐课堂的有效结合
【摘 要】
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随着音乐乐器逐渐进入课堂,口风琴教学越来越受到重视。这也带来了一定的问题。学生的理解认知能力不同,学习程度将不一样;老师的教学方式单一枯燥,难以吸引孩子的兴趣。为此
【机 构】
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深圳市福田区教科院附小
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年04期
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