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[摘
践行“让学引思” 绽放教学精彩
【摘 要】
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[摘 要] 将“让学引思”融入课题研究之中，在其深广度和方法上形成了“让引有度、让引有法”的认识，在防止其误走极端上提出“基本坚守”的策略，在“打造本色课堂”上要有所作为，在“功利性问题”上不能漠视;同时通过不断追求破旧立新的观念和行动、储备和完善多种类型的教学资料，谋定不同课型的教学流程和落实长假作业的布置设想等来提高“让学引思”的教学自信和实绩胜算. 所有这些，绽放着教学的精彩. [关键词]
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2018年10期
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