【摘 要】
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处方是医生根据病情需要为患者开出的药方,是给药房取药治疗通知书,是重要的医疗文件,它直接关系到患者的生命健康和医疗效果[1]。药师对医师开具的处方具有审核、调剂的重要
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处方是医生根据病情需要为患者开出的药方,是给药房取药治疗通知书,是重要的医疗文件,它直接关系到患者的生命健康和医疗效果[1]。药师对医师开具的处方具有审核、调剂的重要职责。用于临床的各类药物日益增多,合理地使用药物越来越受到人们的关注。不合理用药,既影响了药物疗效又使其不良反应增加,甚至危及患者生命安全。本文对我院2011年门诊处方进行统计分析。
Prescription is a doctor’s prescription for the patient according to the needs of the disease, is a pharmacy medication notice, is an important medical document, which is directly related to the patient’s life and health and medical effects [1]. Pharmacists prescribing for physicians have an important responsibility to review and adjust. The increasing use of various drugs for clinical use of medicines has drawn increasing attention. Irrational medication, both affect the efficacy of the drug and make its adverse reactions increase, and even endanger the lives of patients. This article analyzes the outpatient prescription in our hospital in 2011.
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一、学生用脑现状分析 “脑科学”是指研究脑的结构和功能的科学，探究人脑的记忆规律、情感发展、睡眠、觉醒机制等。与周期性运动的自然界一样，人的思维、情绪和各器官运转都有严格的时间节拍，人们形象地称之为“生物钟”。一般而言，人的大脑功能有记忆高潮，也有记忆的低潮期，如果使用得当，可以轻松自如地掌握、消化巩固知识。学生的学习负担重，精神压力大，已成为社会各界普遍关心的“热点”之一。目前，根据多项调查表
商务印书馆2004年出版了一小册《哈佛遗墨———杨联陞诗文简》,为杨联陞外孙蒋力所编,是中国大陆出版的华裔学者“哈佛三杰”之一的杨联陞先生惟一的一本诗文及书札的结集。
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关于中国农业的发展战略，邓小平同志曾经提出了两个飞跃的思想：“第一飞跃．是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制。这是一个很大的前进，要长期坚持不变。第二个飞跃，是适应科学种田和生产社会化的需要．发展适度规模经营，发展集体经济。这是又一个很大的前进，当然这是很长的过程。”如何实现从“第一个飞跃”向“第二个飞跃”的推进呢？
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2001年9月9日至15日为第四届全国推广普通话宣传周。前三届推普周活动在各级政府领导和有关部门协作下。各行业系统积极行动,广大群众热情参与,产生了广泛的社会影响,在增强
培根说：“读史可以明智。”然要教好绝非易事。现将如何提高历史教学兴趣与效果的个人经验简介如下。 一、提高学习兴趣，引发其创新思维 在课堂教学实施的过程中，为了给学生学习历史营造一个兴趣盎然的学习环境，激发学生学习历史的兴趣，发挥学习的主动性，我们可以采取各种教学方式和手段达到目的。比如讲点课外知识以扩大知识面；讲点有趣的典故以引起思考；讲点历史变化变迁的原因；开历史故事会让学生自己讲述历史；组
1996年 8月～ 1999年 3月 ,我们试用新癀片治疗慢性咽炎并以氨苄青霉素胶囊口服治疗作对照 ,现报告如下。临床资料 772例均为门诊诊治的慢性咽炎患者 ,其诊断按《耳鼻咽喉科