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信息技术高速发展的今天，信息的获取变得简单快捷，在教育领域也有所收获，网络为小学教改与优化提供了基础。但同时由于小学学生年幼无法辨别信息，很容易获取到影响其自身心理、思想的内容，增加了教育难度。本文就网络环境下小学班级管理存在的问题及对策展开讨论。
论网络环境下小学班级管理存在的问题及对策
【摘 要】
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信息技术高速发展的今天，信息的获取变得简单快捷，在教育领域也有所收获，网络为小学教改与优化提供了基础。但同时由于小学学生年幼无法辨别信息，很容易获取到影响其自身心理、思
【机 构】
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四会市玉城学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年10期
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