情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究

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情境教学法,是指在教学过程中,老师有目的地设计并将学生引入相关问题的情境中,使学生身临其境,从而扩大学生的知识视野和刺激学生思考积极性的一种教学方法。在课堂教学中导入情境教学不仅有利于激发学生的学习兴趣,鼓励学生提出质疑及突破重点和难点,并且有助于启发学生掌握和理解知识以及教学目标的实现。所以改进道德与法制教育的方法是很有必要的。
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