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作为一线的课程实施者,我们应重视数学课程资源的开发与利用,为学生智能的开发提供新的“营养源”.随着课程改革的深入,小学数学教学资源开发和利用的前景是美好的.我相信,有了这些新的“营养源”,数学课堂会更加充满生命活力,教师能更有效地提高教学实效.
找寻“营养源”提升“有效性”
【摘 要】
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作为一线的课程实施者,我们应重视数学课程资源的开发与利用,为学生智能的开发提供新的“营养源”.随着课程改革的深入,小学数学教学资源开发和利用的前景是美好的.我相信,有
【机 构】
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江苏省常州市武进区牛塘中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年12期
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