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自主开放四步循环教学模式根据"自主开放"的理念和"计划、执行、检查、改进"四步循环质量控制理论,认为课堂教学应包括目标导学、开放教学、达标检查和总结改进四个环节。该教学模式追求三高理念,即高端思想、高层情感和高效习惯。以此更好地落实该教学模式,挖掘知识的内在魅力,实现知识和师生生命的深刻共鸣。
自主开放四步循环教学模式的构建与运用
【摘 要】
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自主开放四步循环教学模式根据"自主开放"的理念和"计划、执行、检查、改进"四步循环质量控制理论,认为课堂教学应包括目标导学、开放教学、达标检查和总结改进四个环节。该
【机 构】
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灌南县高级中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2015年06期
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