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为了适应大学生学习方式的变革和经济学教育对学生研究能力培养的要求，树立研究型教学理念是提高经济学课程教学效果的先决条件。研究型教学理念的实质表现在学生学习主观能动性的发挥上，教师的教学应体现如何引导学生思考、研究、探索问题。针对经济学的教学目的和特点，探讨了研究型教学理念及相关意识的内涵，并在实践中将这些研究型教学理念贯穿在构建研究型教材内容，创新课堂教学形式、加强实践教学环节、多元化考核方式改革等教学要素中，以综合性地培养学生创新能力和提高经济学课程教学效果。