两种远程培训教学管理模式的比较——基于株洲市中小学教师远程培训教学管理的研究与实践

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一、引言随着信息时代的到来,以互联网络为载体的现代远程培训正在逐渐成为我国中小学教师全员培训的主要方式和有效途径。特别是2010年“国培计划”实施以后,远程培训通过共享国家优质资源,实现了“大规模、低成本、高效益、高水平和跨时空”的培训,让广大农村中小学教师接受与城市教师一样的优质培训课程,在提 I. INTRODUCTION With the advent of the information age, modern long-distance training based on the Internet is gradually becoming the main method and effective way for the full training of primary and secondary school teachers in our country. Especially after the implementation of the “National Training Plan” in 2010, the long-distance training has enabled the training of “large-scale, low-cost, high-efficiency, high-level and inter-temporal and spatial education” through sharing the national high-quality resources, Teachers receive the same high quality training courses as city teachers
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