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期刊论文
幼儿科学教育活动的特性探析
幼儿科学教育活动的特性探析
来源 :济南教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cd21love
【摘 要】
:
近十年来,幼教界一直交叉使用着"科学教育"和"常识教育"这两个概念,对两者的区别很少进行理论的思考和实践的探讨.
【作 者】
:
王玲
【机 构】
:
济南市省委机关幼儿园
【出 处】
:
济南教育学院学报
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
科学教育
幼儿教育
教育内容
教育活动
教育过程
特性
主动探究
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近十年来,幼教界一直交叉使用着"科学教育"和"常识教育"这两个概念,对两者的区别很少进行理论的思考和实践的探讨.
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