【摘 要】
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在新课程改革的影响下,教学模式朝着培养学生综合素质方向改进,班主任的管理工作也应朝着德育教育方向改善.尤其是小学阶段的班主任管理,学生正处于身心成长打基础的关键时期
【机 构】
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广西河池市都安县澄江镇六柱小学 530700
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在新课程改革的影响下,教学模式朝着培养学生综合素质方向改进,班主任的管理工作也应朝着德育教育方向改善.尤其是小学阶段的班主任管理,学生正处于身心成长打基础的关键时期,单一的管理班级秩序只会使得学生思想上容易出现偏差,形式上的有序掩盖了实际思想的漏洞,导致班主任的管理效率降低.因此,小学班主任要在日常管理班级秩序的基础上,重视学生的个性发展,将学生作为自己管理的核心,实现灵动化管理.
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