【摘 要】
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<正> 唐太宗李世民在执政的23年中,努力发展多元化的文化教育,励精图治,使政治日趋稳定,经济不断发展,促成了唐初致治局面的形成。一、学校教育的多元化李世民是唐朝创始人之
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<正> 唐太宗李世民在执政的23年中,努力发展多元化的文化教育,励精图治,使政治日趋稳定,经济不断发展,促成了唐初致治局面的形成。一、学校教育的多元化李世民是唐朝创始人之一,在长期戎马倥偬的生涯里,他"不暇诗书",对前代"先王之道,茫若涉海"。在全国统一事业即将完成之际,及时地实现从用武扬威到"文治"的策略转变。建国后,他愈益感到官史有"学识"的必要。他曾对中书令岑文本说:"夫人虽禀定性,必须博学而成其道,亦犹蜃性含水,待月光而水垂;木性怀木,待燧动而熖发;人性含
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