【摘 要】
：
微课也称微视频小课堂,是传统教育在结合信息技术的手段下,教育者围绕某一个教学重难点,搜集教学资源、素材,整合教学手段和方法,为学生呈现一段5到20分钟的微视频。由于现代
论文部分内容阅读
微课也称微视频小课堂,是传统教育在结合信息技术的手段下,教育者围绕某一个教学重难点,搜集教学资源、素材,整合教学手段和方法,为学生呈现一段5到20分钟的微视频。由于现代数字媒体设备发展迅猛,学生不仅可以在教室里观看微课教学视频,还可以在课后利用电脑、手机、平板进行学习,体现了微课教学的灵活性的特征。在微课教学的过程中,教师应该要细心的设计好微课的每一个教学步骤,让微课有效的开展起来,本次研究笔者在阐述了微课教学的意义后,对微课在初中生物课堂教学不同阶段展开研究。
其他文献
在对沈阳历年2月出现雾天气现象日数的年变化、持续时间进行统计的基础上分析了2001年2月22日沈阳"雾闪"前期气象条件,以期归纳出雾的特征.
<正>家庭是男女互动的产物,是家庭成员的人际互动群体。中国传统社会的家庭内部,存在一个多层次而又相当稳定和规范化、习俗化的互动系统。在中国传统社会中,家庭既是社会的
<正>一、设计范式的改变·范式PARADIGM范式(PARADIGM)的概念是由美国著名的科学哲学家库恩(THOMASKUHN)在1962年的《科学革命的结构》一书中提出的。他对科学范式这样解释:
所谓论证，是论者阐明观点、主张是什么，以及自己持论和别人所以接受之理由。用图式表示如下：
案例式教学在培养高素质工科人才的教育中具有独特的效果,教学过程也是一个认知过程,文章以《机械工程测试技术》的教学为例,从认知规律的角度分析了知识传授、构建以及传承
任务型教学是当今英语教师教学的一大重要趋势,相关英语教学工作者应该在教学过程中了解学生的学习重心。由以往的被动教变为学生的主动学,掌握新课程相关标准。根据学生的学
陶本一先生在上海师范大学担任课程与教学论博士点的学科带头人时，曾亲自给博士生上《学科教学论》。他喜欢组织博士生讨论，话题有时来自报纸上的新闻报道。结果，有位博士生就向
园林绿化选用乡土树种有很多好处，乡土树种对当地气候、土壤等产地环境具有天然适应性，可以显著减少维护与管理成本，还大大降低了外来入侵植物引入的风险。因此，重视乡土观赏植物
英国IDC设计研发咨询顾问公司为林德（LINDE）前移式叉车设计了崭新的驾驶控制台，设计注重人体工学和产品安全性。面对诸多挑战性的研发需求，IDC在极有限的空间和特定的人体工学条
2013年12月6日，CDA．2013中国设计奖（红棉奖）颁奖典礼在广州保利世贸博览馆一楼2号馆论坛区隆重举行，广州市政府、市经贸委、海内外设计协会领导及国际著名设计师等嘉宾以及CDA‘20