【摘 要】
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本文以《大学体验英语》第四册Unit 2 Passage A——“Why Digital Culture IsGood for You”为例,介绍了一种应用中译英模仿翻译方法来提高学生的学习主动性、讲授大学精读
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本文以《大学体验英语》第四册Unit 2 Passage A——“Why Digital Culture IsGood for You”为例,介绍了一种应用中译英模仿翻译方法来提高学生的学习主动性、讲授大学精读课的方法。文中总结了教学效果,并援引相关教学理论,对这种教学方法的合理性作了一定的阐述。
This article uses Unit 2 Passage A—“Why Digital Culture Is Good for You” in the fourth volume of “University Experience English” as an example to introduce an application of Chinese to English imitative translation methods to improve students’ learning initiative and teach the university. Intensive reading method. The article summarizes the teaching effect and quotes related teaching theories. The rationality of this teaching method is explained in detail.
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