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实践教学是把”港口物流学”理论教学成果转化为应用型本科层次学生实践技能的一种有效途径。以钦州学院物流管理专业的综合实践为例，从增设港口物流学热点问题、升级实践教学仪器设备、坚持实际问题导向基准、注重相关课程实践融合以及重构实践教学综合评价等方面，对”港口物流学”课程实践教学活动进行了改革探讨，以期激发学生开展实践学习的热情，强化学生对”港口物流学”理论知识的理解与掌握，促进沿海沿江地区应用型高校物流管理本科教育的特色发展。