运用“策动理论”促进生物学科“品质课堂”教学

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著名心理学家麦独孤主张心理学是研究“人心的科学”,而人心则是人行为活动的内在动力,其内在动力的形成与改变,是一个策动的过程,故其心理学原理与方法称为策动心理学。学生的学习行为是有学习目的的行为,研究其内在的动力问题是策动心理学原理与方法运用于课堂教学改革的需要,同时也是课堂教学促进学生主动学习,提高教学质量的要求。
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