国际初中学生数学教育的现状和分析——第二次国际教育成就评价课题研究结果简介

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangfeng007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1989年,美国教育测试中心组织第二次国际教育成就评价课题研究(简称IAEP)。这项研究的目的在于比较不同国家的学生学习数学和科学的成绩,以及获得优秀成绩的家庭和社会背景以及教育环境。先后有19个国家(包括我国和美、加、英、法、苏等)的21个总体参加这项研究。我国 In 1989, the United States Educational Testing Center organized the second International Education Achievement Evaluation Study (IAEP). The purpose of this study is to compare students’ achievement in mathematics and science in different countries, as well as the family and social background and educational environment that have achieved excellent results. There were 21 countries (including China and the United States, Canada, Britain, France, and the Soviet Union) that participated in the study. My country
其他文献
由赵敏俐和吴思敬主编的《中国诗歌通史》是一项大工程,对从古代到当代,包括各少数民族及港澳台的中国诗歌进行了系统研究,形成了共11卷、800余万字的研究成果,由人民文学出
今年,莫言出名了。一个诺贝尔文学奖令他声名大噪。从《新闻联播》到网友吐糟,上至精英,下至草根,都为莫言获奖奔走相告,拥挤的赞美掉得满地都是。一时间,全世界都在围观莫言
数学思维能力是数学能力的核心。在数学教学活动中,教师应注重培养学生正确地运用数学思维的方法与技巧去分析和处理数学问题的自觉意识或思维习惯,着力发展学生的数学 Mat
刊首语 他山之石可以攻玉顾明远卜2.1 求真务实为健康和科学地发展优质基础教育服务 —对《基础教育参考》创刊一周年的思考陈海东3.1 教师素养和学校品质袁爱俊4.1 我看农村
§1 緒論我們通称的非欧几何学,实际指的是兩种几何。一种是俄罗斯数学家尼可拉·伊万諾維奇·罗巴切夫斯基在1826年發现的几何,这种几何一般称为罗巴切夫斯基几何,又叫做双
学好概率论中基本的一章“事件和概率”是学好概率统计的保证。如何把“事件关系”作为该章教学全过程的主线,已在[1]中阐述。而概率的加法公式正是该章中值得研究的专题之
Front Biosci,2007,12:1899-1910.Bessay等进行了一项研究证实:西地那非、伐地那非或他达拉非通过诱导磷酸二酯酶5(PDE5)的构象变化促进其磷酸化。研究通过移入一种非变性聚
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
不等式的证明历来是中学数学的难点,这是因为不等式中常常涉及分析、组合、凑配、放缩等技巧性变形,既有一定的难度而又较为灵活,没有固定的模式可循;別是不等式的有关知识
高中《解析几何》(甲)P·103第17题所讨论的方程 x~2/(9-k)+y~2/(4-k)=1实质上是一个共焦点(±5~(1/2),0)的有心二次曲线系。1989年数学高考文科第(24)题讨论了这类曲线系的