论文部分内容阅读
在小学科学教学当中,许多教师对科学教学的重要性认识不到位,他们认为没有必要使用多媒体对学生进行深入教学,导致学生对有关科学知识进行深入探究的主动性不高,小学科学教学质量一直难以提升。鉴于此,在小学科学教学当中,教师要重视借助多媒体对学生进行科学教学,从而不断提高学生获得科学知识的能力。本文以自身教学经验为例,对多媒体在小学科学教学当中的运用进行了一番阐述和说明。