教师合法权益岂容侵犯

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingN78
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《现代教育报》2004年11月12日刊载了湖北浠水县团陂高中学生徐飞“追赶百米挥刀弑师”的调查报道。阅读后心中久久不能平静,胡争、胡平道两位无辜教师躺在病床上的那份悲痛和无奈,让我这位教育同行扼腕喟叹。《教育法》、《教师法》已颁布实施多年,学校依法治校的整体水平有了较大程度的提高。应该说,广大教师的生活质量和工作环境有了前所未有的改观。但不容回避的是,在很多情况下,很多地方和学校,教师的合法权益依然屡屡遭受侵犯,教师的身心健康依然没有得到应有的保护。
其他文献
长期以来,历史课堂教学受传统教学和应试教育的影响,存在着不少弊端,主要是讲得多,学生无时间看书;学生参与少,课堂上学生练习巩固机会少;教师目中无人,缺乏民主讨论教学气氛。要彻底
《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)第28条规定,学校享有对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分的权力。从此,学校的纪律处分权由一种自然权利转变为一种法定权力。
黑龙江省属于高寒地区,年采暖期在180天以上。因此,采暖能耗量尤为突出,节约供热能耗,是各单位关注的要点。根据《节约能源管理暂行条例》规定:“建筑物的采暖设施,应当根据经济合
我国煤层气资源丰富,应当通过吸引外资,引进先进技术和管理经验,加快我国煤层气产业的发展。中联公司是唯一负责煤层资源对外合作的国家公司。对外合作项目通过相关的立项程序由