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《基础教育课程改革纲要》明确指出：“要大力推进信息与学科的整合，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”而低年级的识字教学枯燥无味，任务繁重，令许多老师束手无策。那么如何巧用多媒体课件，优化识字教学，提高识字教学的时效性呢？
巧用多媒体课件优化识字教学
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》明确指出：“要大力推进信息与学科的整合，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”而低年级的识字教学
【机 构】
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江西省吉水县八都小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年4期
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