天高，风清，云淡，我的心也阔起来了！
　　午后，窗外一片宁静，偶尔有只小鸟从天空掠过，我的心也会为之一颤，觉得如果人同鸟儿一样快活自由，那有多好。我一向是很爱写作的，最近也不例外。我轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，感觉甚是良好，随手拿起一本手就躺了下来，好舒服！突然间看到这样一段话，引起我的思考…….
　　“这世间的角角落落，都会有善良的人，善良的心。想起春日的天空下，蒲公英的种子，借着微风的力，就飘向田间的角角落落，落地就生根，生根就发芽，然后开出一片灿烂金黄的花。那一颗颗善良的心，也会像这种朴素的种子，借着一股东风，让最真最美的花，开遍世间的每一个角落。”
　　多么美好的一幅画面！做人，就应该做一个好人，做一个善良的人，善良的人心中有爱。教师更应该努力做一个善良的使者，就如蒲公英一样，在学生心中播撒善良的种子。
　　早晨上课铃响了，教室里还有几个座位空着，我耐心站着教室门口，静静地看着他们到来，不一会儿“报告，报告”……一群“调皮鬼”余兴未消地回到课堂。没过多久，班里“战争”又起，“老师，李某某拿我的铅笔，还往我书上画呢。”“老师李某某又把我的书扔到了门外”，“李某某又把我妈给我带的苹果偷吃了”……“哎呀呀，被告状的里里外外都是你，怎么回事啊？”我按捺不住自己的情绪，冲他喊两嗓子，还气愤地瞪他两眼，还真想把他轰出门外，可这是上午第一节课，我也不忍心破坏自己美丽的心情，就强压怒火接着往下讲……讲完一道例题后，我说：“好了，孩子们，谁愿意当一名光荣的小老师，上台来讲一讲这道题？”这时我发现他居然把小手举得高高的，在我与他目光碰撞的一刹那，我看到了孩子的眼睛里传递出的企盼与渴望。我不忍心打击他：“好，李某某，那你来吧！”班里，顿时安静下来，出乎我们大家意料，他讲的很好，声音洪亮，表述清晰，赢得大家的掌声。他很开心的回到座位，做得端端正正！接下来课堂作业也完成的很好！我也开心极了！看到孩子的进步，我由衷地感到欣慰！有句话说得好“给孩子一个舞台，孩子会给你一份惊喜”！
　　至今我还清晰记得那是个周四的下午，一年级进行了少先队员的入队仪式，孩子们都戴上了鲜艳的红领巾。下午最后一节课是我的自习课，孩子们出奇的安静，腰板挺得都很直，心里都美滋滋的，肯定都发誓：我今后一定要好好表现！唯独他哭了，哭得很伤心，鼻涕眼泪都混在了一起。那天天气也异常闷热，我环视了四周，明白了，肯定是他又闯祸了，因为他没有系上红领巾！我安慰他“孩子，抓紧时间做作业，做完后我帮你说情去。”这孩子怎么也不听我说，还是哭。而且越说哭声越大。班里的孩子们却都在认真计算着一道道口算题，就当没发生任何事…….因为孩子们已经习惯了他这个样子。“李某某，你乖乖听老师的，你做完这两页口算题，赵老师就会还给你的，一定会的！”“他的眼睛马上就发亮了，满含期待的目光看着我，并迅速用校服擦干了眼泪……没过两分钟“老师我做完一页了，孩子很认真地说”可惜，已经放学了…….但是我知道孩子确实非常希望像其他小朋友一样成为一名少先队员！我知道他就像一棵受伤的小树苗，也需要我的精心呵护和照料，我也想让他感到自己能行！
　　记得那天听了书记讲的“如何管理情绪”讲座后，我深受触动。我要爱学生，要走进学生的情感世界，用心去观察孩子们的一点点变化，用心去感受孩子们的喜怒哀乐，使他们的爱的怀抱中幸福成长！今后也要学会控制自己的情绪，脾气不能随时爆发……要学会欣赏孩子的优点，给孩子们送去知识的同时，播撒善良的种子，总有一天这颗种子会发芽，开花！